学校新风系统的选择及注意事项

在学校的教室里往往人数较多，密闭性越好，空气流通性越差，容易产生缺氧等情况，而中小学的孩子刚好在发育时期，缺氧会对孩子的身体发育和脑部发育有一定的影响。学校选择新风系统，不仅要重视足够的新风量进行通风换气，尤其在重度雾霾的天气时，要选择带有高效净化的新风装置。

误区一：校园里使用空气净化器。

分析：因为学校的教室空间小、人群密集，学生们呼吸出的二氧化碳过量给学生们带来较多的健康危害且降低学习效率，空气净化器只能解决空气洁净问题，不能解决降低二氧化碳提升空气含氧量问题。而且新风系统可以更有效地排出甲醛等各种挥发性有害气体，空气净化器只能针对pm2.5、花粉、二手烟等。使用空气净化器需要定时开窗通风，雾霾也直接进入到室内，人体呼吸系统与空气净化器是在同时处理雾霾。新风系统可以将室外带有雾霾的新空气经过多层过滤后进到室内，大大降低了雾霾对学生们的侵害。

误区二：校园里使用两个单向流（一台进风，一台出风）或一个正压单向流新风系统。

分析：我国大部分地区温差较大，教室内开启空调或暖气后，室内外温差大，只有通过全热交换功能可以在换气过程中将大部分能量回收交换解决因换气带来的温度损失，降低暖气或空调的运行能耗。因此使用带有热交换器功能的新风系统是最佳解决室内外温差问题的办法。

误区三：校园里使用壁挂式新风机。

分析：壁挂式新风机一般体积小、风量较小，且无风压，即便是壁挂式的全热交交换器引进来的新风在小范围距离内就被倒吸回去，无静压的壁挂新风机，风就送不远，无法在大范围内形成气流循环，若安装多台壁挂新风机的采购与维护成本远高于安装一台中央式新风系统，且效果还不如中央式新风系统来得好。

误区四：校园里使用柜式新风机。

分析：柜式新风机一般风量大，无静压，风也还是送不远，无法在大范围形成气流循环；若有静压风力强劲，又会存在明显的噪音问题。即便安装两台柜式新风机也只能达到一台中央新风系统的效果，而且柜式新风机成本较高，落地式安装，不仅占用了教室地面的使用空间，学生接触主机较多难免存在安全隐患。